随着全国大学生数学竞赛的影响逐步扩大，在教务处和信息科学与技术学院的支持下，成都大学信息科学与技术学院逐步加大了对该项竞赛推广和投入，并以赛促教，推动了信息科学与技术学院一系列公共数学教学改革，例如：利用假期和课余时间开设了数学竞赛讨论班，组织优秀数学教师编写竞赛资料对竞赛学生进行辅导;进行公共数学的教学质量改革;公共数学网络辅导;《高等数学》教材编修建设等。

从2010年到2013年，我校参加全国大学生数学竞赛的情况呈现了以下特点：

1. 校内预赛人数增加。我校参赛人员逐步从2011年的80多人增加到2013年的近180余人,为我校选拔优秀选手参赛提供了基础；

2.竞赛成绩稳步提升趋势明显。2010年至2013年我校获奖人数分别为1、3、6、7人，获奖人数名次屡创新高，2013年我校获奖总数仅次于四川大学、电子科技大学、西南交通大学和成都理工大学，而位居全省第五。

成都大学学子在本次大赛中的优秀表现是公共数学教学改革成果的综合体现，也是信息科学与技术学院一贯强调本科教学质量和不断提高公共数学教学质量的结果。